ISGlobal lanza una serie de documentos analizando la estrategia de desconfinamiento ante la COVID-19

ISGlobal ha iniciado la publicación de una colección de documentos de análisis con el objetivo de guiar la lucha contra la COVID-19, así como la estrategia de desconfinamiento de la población. La serie contempla inicialmente 17 documentos, en los que 23 expertos y expertas identifican y responden, desde la perspectiva de la investigación, a algunos de los grandes retos de la crisis actual. Esta colección, coordinada por el área de Análisis de ISGlobal, pretende aportar respuestas e información basada en evidencias acerca de las principales preguntas alrededor de la crisis de la COVID-19 y queda abierta a la posibilidad de sumar nuevos documentos en función de los interrogantes que la pandemia vaya generando.

El análisis, basado en conocimientos científicos y epidemiológicos, incluye consideraciones económicas, sociales, de salud pública y de comunicación. El resultado final es una guía de lo que las y los autores denominan “salud pública de precisión”. “Las medidas aplicadas hasta el momento han conseguido ralentizar la transmisión y evitar el colapso sanitario”, afirma Antoni Plasència, director del centro. “Como institución comprometida con la salud de todas las personas, la misión actual de ISGlobal no es otra que contribuir a lograr una apertura controlada del confinamiento”.

Coordinado por el Área de Análisis de Políticas de ISGlobal, los autores ya confirmados de la colección son: Josep M. Antó, Joan Ballester, Quique Bassat, Elisabeth Cardis, Carlos Chaccour, Carolyn Daher, Carlota Dobaño, Gonzalo Fanjul, Alberto García-Basteiro, Raquel González, Caterina Guinovart, Manolis Kogevinas, Jeffrey Lazarus, Jill Litt, Anna Llupiá, Denise Naniche, Mark Nieuwenhuijsen, Cristina O’Callaghan, Antoni Plasència, Adelaida Sarukhan, Elisa Sicuri, Jordi Sunyer y Rafa Vilasanjuan.

Consulta aquí los documentos publicados:

33. COVID 19, cooperación global y reactivación de la economía: ¿necesitamos pasaportes de vacunación?

32. ¿Es la salud mental la pandemia después de la COVID-19?

31. Ivermectina y COVID-19: ¿qué está pasando?

30. I+D+i biomédico: ¿cómo proteger el interés público tras la COVID-19?

29. ¿Cómo está afectando la COVID-19 a las mujeres embarazadas?

28. ¿Cuáles son en este momento los principales desafíos para la inmunización global frente a la COVID-19?

27. ¿A quién vacunar primero cuando lleguen las primeras dosis de vacuna contra la COVID-19?

26. ¿Qué es una estrategia de COVID Cero y cómo puede ayudarnos a minimizar el impacto de la pandemia?

25. G20, vacunas y COVID-19: ¿Por qué es imprescindible el éxito de la iniciativa COVAX?

24. COVID-19: ¿Qué nos pueden enseñar los accidentes nucleares pasados?

23. Suposa la COVID-19 una amenaça per als Objectius de Desenvolupament Sostenible a Espanya?

22. ¿Deben preocuparnos las reinfecciones por SARS-CoV-2?

21. ¿Cómo hacer frente a la epidemia de gripe en el contexto de una pandemia de coronavirus?

20. Infodemia: ¿Cómo ha afectado la epidemia de desinformación a la respuesta frente a la COVID-19?

19. ¿Cuáles son las prioridades de salud de las personas mayores en tiempos de pandemia?

18. COVID-19 y América Latina: ¿Qué es necesario para que una región muy vulnerable pase a estar preparada para una pandemia?

17. ¿Cómo hacer frente a los brotes de la COVID-19?

16. ¿Qué sabemos del impacto de género en la pandemia de la COVID-19?

15. ¿Cómo evitar que la COVID-19 agrave otras epidemias en países de renta baja y media?

14. ¿Qué papel puede jugar la cooperación española en la respuesta a la COVID-19 y en la prevención de crisis futuras?

13. ¿Cómo reanudamos los viajes internacionales durante la pandemia de la COVID-19?

12. ¿Cuáles son los obstáculos para lograr una inmunización universal contra la COVID-19?

11. ¿Cómo podemos identificar mejor los casos y contactos durante la pandemia de la COVID-19?

10. ¿Cómo se deberían adaptar los entornos laborales a la COVID-19?

9. ¿Es el pasaporte de inmunidad una opción adecuada para la estrategia de desconfinamiento?

8. ¿Cómo podemos garantizar un enfoque socialmente equitativo en el desconfinamiento?

7. COVID-19: ¿Cómo se debería desarrollar la vuelta a la escuela?

6. Movilidad y COVID-19: ¿Cómo debemos rediseñar el transporte para un nuevo futuro?

5. ¿Deberíamos salir durante y después del confinamiento por la COVID-19?

4. ¿Debería permitirse la actividad física durante la pandemia causada por el coronavirus?

3. ¿Cuáles son las principales lagunas en el conocimiento científico de cara a la estrategia de desconfinamiento?

2. ¿Cómo podemos responder a las necesidades de la infancia durante el encierro domiciliario y el desconfinamiento?

1. Elementos para una salida progresiva y segura tras el confinamiento